Dzikość i zdziczenie jako kontekst edukacji

Opis

„Nie ulega dla mnie żadnej wątpliwości, że […] najnowsza książka Aleksandra Nalaskowskiego ma wszelkie szanse na to, aby stać się częścią prywatnego kanonu wielu z nas – czytelników. To książka znakomita, która może przełamać bariery wyobraźni czy scenariusze epistemologiczne, dać więcej światła. Aleksander Nalaskowski, z właściwą sobie erudycją i błyskotliwością, dokonuje interdyscyplinarnych rekonstrukcji kategorii dzikości i zdziczenia. W swoich narracjach wydobywa i opisuje różnorodne ich konteksty, konfrontuje różnorodne znaczenia. Odkrywa na nowo potencjał poznawczy, etyczny i pedagogiczny dzikości. On pojęcie to nobilituje i przywraca mu godność. Pokazuje, że jest ono ważną i integralną częścią życia codziennego, a także może stać się ściśle naukową i wartościową kategorią analityczną. W antropologicznych, socjologicznych i filozoficznych rozważaniach Aleksandra Nalaskowskiego dzikość staje się bohaterem naszej rzeczywistości”. – z recenzji wydawniczej prof. Zbyszka Melosika